ACCIONES DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE INTRAFAMILIAR

Resumen

La presente investigación aborda el tema de la prevención de la violencia de intrafamiliar. Tiene como objetivo elaborar acciones de orientación psicopedagógica para la prevención de la violencia de intrafamiliar en la educación primaria. Se realizó en el período de marzo de 2021 a mayo de 2023 en la escuela Semi-internado “Rodney Coutin” Correa del municipio Baracoa, provincia de Guantánamo. Mediante un muestreo intencional de una población de 10 maestros de 6to grado de se concibió el trabajo con una muestra de 8 maestros. Para el estudio se emplearon diferentes métodos de investigación como los teóricos (Histórico- lógico, análisis- síntesis, deducción - inducción), los empíricos (entrevista en profundidad, observaciones participantes, cuestionario y análisis documental) y el matemático - estadístico (análisis porcentual). En el diagnóstico del estado actual se evidenció un insuficiente conocimiento sobre las manifestaciones de violencia intrafamiliar y las acciones para contribuir a su prevención como problemática mediante la preparación a los maestros. Lo que conllevó a la propuesta de acciones de orientación psicopedagógicas dirigidas a los maestros para la prevención de la violencia intrafamiliar desde el trabajo de la escuela en su relación con la familia. La valoración de las acciones propuestas develó su efectividad, factibilidad y pertinencia por medio de la triangulación metodológica con la aplicación de la sistematización de la experiencia pedagógica y la entrevista a maestros de experiencias.