EL DESARROLLO DE LA CULTURA DE PAZ EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO EN ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

Resumen

La investigación presenta el tema de la cultura de paz inmersa en campus Caborca, universidad de Sonora, México. La misma es relevante en tanto la educación y la cultura de paz son ejes transversales del curriculum escolar, en una universidad que sustenta su accionar sobre la paz y la no violencia, sobre todo en los tiempos actuales, donde la violencia se enmascara de diferentes maneras. La cultura de paz se asume como una vía de Se han tomado como muestra los estudiantes de la licenciatura en educación, en tanto,  que facilita promover importantes habilidades socioemocionales en los estudiantes y debe garantizar una actitud de respeto mutuo entre los estudiantes y los maestros, por eso, la necesidad de que el proceso formativo rechace todo tipo de manifestación de violencia: psicológica, simbólica, de género, escolar, se trata de establecer cánones donde se exprese la igualdad entre todos los actores del proceso, de formar un licenciado en educación capaz de fortalecer los lazos de amistad, solidaridad, tolerancia, respeto, comunicación asertiva. Es por ello que la educación juega un papel fundamental al contribuir en la formación de valores de los futuros ciudadanos que serán educados por los hoy licenciados en formación, pero esto no es suficiente; urge fortalecer la cultura de paz como un aspecto distintivo de su formación integral, como un modo de actuación profesional, sobre todo, dadas las características del municipio Caborca